Digitale Kompetenzen für Trainer, Coaches und Berater – Basics
Digitale Kompetenzen für Trainer, Coaches und Berater – Basics
Didaktischer Zweck
Seminare vermitteln Grundlagenwissen, schaffen ein gemeinsames Verständnis und dienen als Einstieg oder Entscheidungsbasis für weiterführende Qualifizierung.
Übersicht
Lehrplan
Zielgruppe
- Trainer:innen und Dozent:innen
- Coaches und Berater:innen
- Bildungsmanager:innen und PE-Verantwortliche
- Projektverantwortliche für digitale Lern- und Beratungsformate
Voraussetzungen: Grundlegende Erfahrung in Training, Coaching oder Beratung
Didaktischer Zweck
Dieser Kurs dient dem systematischen Aufbau digitaler Fach-, Methoden- und Anwendungskompetenzen für Trainer:innen, Coaches und Berater:innen. Ziel ist es, digitale Technologien didaktisch sinnvoll, methodisch fundiert und praxiswirksam in Trainings-, Coaching- und Beratungssettings einzusetzen. Der Kurs geht deutlich über Tool-Schulungen hinaus und fokussiert auf digitale Haltung, didaktische Integration, Wirksamkeit und Transfer.
Lehrplan-Struktur (modular)
1. Kick-off & Kompetenzziele
Inhalte
- Kursüberblick, Struktur und Lernlogik
- Digitale Transformation von Training, Coaching und Beratung
- Erwartungsklärung und individuelle Lernziele
Kompetenzziele
- Klarheit über eigene digitale Entwicklungsbedarfe
- Gemeinsames Verständnis digitaler Kompetenz
- Fokus auf Praxistransfer und Wirksamkeit
Zertifikat:
„Digital Professional for Training, Coaching & Consulting“
- 8 Sections
- 8 Lessons
- 10 Weeks
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- Modul 1: Digitale Kompetenzmodelle & Grundlagen1
- Modul 2: Digitale Lern-, Trainings- und Beratungsformate1
- Modul 3: Digitale Tools & Plattformen (praxisorientiert)1
- Modul 4: Digitale Didaktik & Aktivierung1
- Modul 5: Digitale Beratung & Coaching1
- Modul 6: Daten, Datenschutz & digitale Verantwortung1
- Modul 7: Innovation, KI & Zukunftstrends1
- Modul 8: Praxisprojekt & Transferaufgabe1
Inhouse Schulungen werden für
vier
verschiedene Lehrertypen angeboten.
Typische Einsatzfelder
- Aktive Teilnahme
- Erfolgreiche Bearbeitung der Transferaufgabe
- Zukunftsfähige digitale Kompetenz
- Professionelle digitale Angebote
- Höhere Wirksamkeit von Training & Beratung
- Innovationsfähigkeit im Bildungs- und Beratungsmarkt
Lernschwerpunkte
- Präsentation des Praxisprojekts
- Reflexionsbericht oder Konzeptpapier
Lerninhalte – Zusammenfassung
- Digitale Kompetenzmodelle
- Digitale Lern-, Trainings- und Beratungsformate
- Digitale Tools und Plattformen
- Digitale Didaktik und Aktivierung
- Digitale Beratung und Coaching
- Datenschutz, Ethik und Verantwortung
- KI und digitale Innovationen
- Praxisprojekt und Transfer
Zielsetzung von Inhouse-Schulungen
Inhouse-Schulungen verfolgen das Ziel, eine gemeinsame fachliche Ausgangsbasis zu schaffen und Teilnehmende in die Lage zu versetzen:
- zentrale Begriffe, Modelle und Zusammenhänge zu verstehen,
- aktuelle Entwicklungen, Trends und Herausforderungen einzuordnen,
- Relevanz für den eigenen Arbeits- und Organisationskontext zu erkennen,
- fundierte Entscheidungen über weiterführende Qualifizierungsmaßnahmen zu treffen.
- Auftakt für Entwicklungsprogramme,
- Entscheidungsgrundlage für Management und HR,
- Sensibilisierungsmaßnahme für neue Themen,
- gemeinsamer Startpunkt für Teams oder Organisationen.
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- Berufsbegleitend & flexibel
- Future Skills
- Künslische Inteligenz
- Eurpäische Bildung
Qualifizieren Sie sich mit einer anerkannten und geförderten Weiterbildung.
ICT-Institute Berlin - als ein Institut für Digitale Kompetenzen
Als ICT-Institute – Institut für Digitale Kompetenz gGmbH bündeln wir unsere langjährige Erfahrung in der europäischen Bildungsarbeit und verbinden diese mit digitaler Innovation, Künstlicher Intelligenz und zukunftsorientierter Weiterbildung
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